| 置顶这样的场面，你想到了什么？ |
| 分类：教育叙事|点击(81)|评论(2)|发表于2012-3-28 22:44:25 |
| 文章摘要： font size="5" 每次带孩子们去看绘本阅读故事时，这样的场面总让我感动：我每周三的中午午餐后，带孩子们在我校的仅有的一个白板教室里观看绘本阅读故事。由于条件的限制，我们的孩子每人在地下放一本大书坐下，就开始了绘本故事的倾听。每每看到这样的场面，就让我想起我小时候，跟着哥哥姐姐在村子的场院里看电影的情节来。span style="font-size: 14pt" /span /font
p font size="5" img src="http://www.nxyzjy.com/blog/UploadFiles/2012-3/282235915827.jpg" alt="" / /font /p
p 条件限制不了孩子们的最爱：绘本阅读故事br / img src="http://www.nxyzjy |
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| 置顶又一批书 |
| 分类：爱生学校|点击(48)|评论(2)|发表于2012-3-15 22:37:53 |
| 文章摘要： span style="font-family: 楷体_GB2312; font-size: 14pt" font face="Arial" /font 三月的一天，我接到了深圳南山实验学校周美英老师的电话，她主动要求私人给我们班的孩子买一些图书角用的书。两个多星期过去了，这些书寄到了我们这里。她在用自己的方式给我们孩子极大的帮助，我很感动。也很感谢周老师对我们孩子的关爱。周老师的行动激励着我，我没有理由不对我们的孩子付出。每天的坚持朗读觉得更有意义了！/span
p span style="font-size: 18pt" span style="font-family: 楷体_GB2312; font-size: 14pt" /span /span img src="http: |
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| 置顶技术启迪智慧项目领导看课随记 |
| 分类：教学反思|点击(68)|评论(0)|发表于2012-3-15 23:13:58 |
| 文章摘要： div span style="font-family: Impact; font-size: 14pt" class="content" /span span style="font-family: Impact; font-size: 14pt" class="content" 3月12日早晨，技术启迪智慧项目负责领导—深圳南山的张鹏校长来我校指导工作。 他看了我们实验班上课的情况，还和我进行了面对面的交流。br / 看了课之后，我从张校的表情中看出，我所做的工作还存在着许多缺点和不足，有待改进的地方 |
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| 一年级的小豌豆大声朗读课实录 |
| 分类：网上备课|点击(272)|评论(1)|发表于2012-3-19 0:17:22 |
| 文章摘要： div span style="font-family: Arial; font-size: 14pt" 师：亲爱的同学们，今天我们一起朗读《一年级的小豌豆》中的第22个小故事《一个人的等待》。你们一边读故事，一边交流.br / 师：当我读到：“小豌豆独自一人坐在沙发上等妈妈。小豌豆想起秀岩老师留了家庭作业，把新学的课文读三遍，小豌豆连忙从书包里抽出语文书，大声的读了起来。”我在这两句话前面画了一颗小星星，这颗小星星是奖励给小豌豆的。孩子们谁来说说，老师为什么给她这颗小星星？br / 生1：我觉得小豌豆胆儿很大，一个人敢在家里呆着。我一个人都不敢在家里呆。所以老师给了他一颗小星星。br / 生2：小豌豆一个人在家时，她自觉的完成了家庭作业。我爸爸、妈妈不在家时，我就知道玩，所以老师给她一颗小星星。br / 生3：小豌豆怕是一个人害怕，所以才大 |
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| 朗读教学随记 |
| 分类：教育叙事|点击(66)|评论(1)|发表于2012-3-6 22:54:56 |
| 文章摘要： div span style="font-size: 14pt" 我和孩子们对《一年级的小豌豆》，进行再次朗读。这次朗读我改变了方式，我没有再一味的给他们大声朗读。我采用了不时穿插孩子们自己的朗读，谁想读哪个段落，就读给大家听。不认识的字，老师随时纠正，指点。这样，不仅仅锻炼了孩子们的识字能力，而且也锻炼了孩子们的朗读能力，同时也提高了孩子们的阅读水平。虽然有的孩子读的结结巴巴，但我还是让他读，只要能读下去，我就告诉他，他是最棒的！渐渐地，爱大声朗读的孩子人数逐渐增多，从一开始我指名让他们读，他们都不愿意读，到现在他们主动举手来读，我觉得很兴奋了，孩子们毎一点小小的进步都让我看在眼里，喜在心里！br / 尤其是我们班的小海龙同 |
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| 一年级（1）班家长会 |
| 分类：家校互联|点击(50)|评论(0)|发表于2012-3-4 20:53:40 |
| 文章摘要： 3月2日下午，利用高红小学宣传《改善营养午餐计划》的家长会。我作为班主任，在家长会结束后挽留住了我们班的各位家长，又对我们班孩子阅读的实际情况和家长进行了交流。并再次呼吁各位家长给孩子买电脑，便于孩子学习。期间，听取了家长们的意见和要求。为了让孩子在家也能跟上阅读的步伐，我当场给家长们举例怎样阅读，怎样和孩子交流。电脑基本操作的步骤方面，我给一些不懂电脑的家长进行了操作示范。 img src="http://www.nxyzjy.com/blog/UploadFiles/2012-3/4207124523.jpg" alt="" /
p 我给各位家长宣读网上搜集到的怎样教孩子学习、阅读的案例。br / img src="http://www.nxyzjy.com/blog/UploadFiles/2012-3/4208732342.jpg" alt="" / |
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| 《一年级的小豌豆》亲子阅读场面 |
| 分类：提前读写|点击(60)|评论(1)|发表于2012-3-4 19:40:15 |
| 文章摘要： p font size="5" 因为我们农村小学大部分家长是不识字的局面，我们的亲子阅读无法正常进行。后来我听取了李晓燕老/font span style="font-size: 14pt" 师/span span style="font-size: 14pt" 的建议，利用课后课余时间，让高年级的同学与我们一年级的孩子进行亲子阅读：/span br / img src="http://www.nxyzjy.com/blog/UploadFiles/2012-3/41853414411.jpg" alt="" / /p
p br / img src="http://www.nxyzjy.com/blog/UploadFiles/2012-3/41853111820.jpg" alt="" / /p
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| 《一年级的小豌豆》专题朗读交流 |
| 分类：提前读写|点击(58)|评论(1)|发表于2012-3-1 21:17:45 |
| 文章摘要： span style="font-family: 宋体; font-size: 22pt; mso-ascii-font-family: ''Times New Roman''; mso-hansi-font-family: ''Times New Roman''" 《一年级的小豌豆》专题朗读交流/span span style="font-size: 22pt" lang="EN-US" o:p /o:p /span
p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal" strong style="mso-bidi-font-weight: normal" span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: ''Times New Rom |
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| 午餐后的阅读 |
| 分类：提前读写|点击(53)|评论(0)|发表于2012-2-22 21:59:49 |
| 文章摘要： span style="font-size: 14pt" 刚刚开学，我们就收到了深圳张校寄给孩子们的书—《一年级的小豌豆》。收到书后，报名的第二天我就将书发给了同学们。现在班级里除了又转进我班的六位学生没有书外，其他学生人手一册。这本书本来是深圳张鹏校长送给孩子们的新年礼物，可惜的是孩子们假期里没有读到这本书。可喜的是，今年我校实行了营养午餐改善计划，中午老师、孩子都不回家，这样一来，中午就有足足四十分钟我可以让孩子们来读书了。补上了孩子们假期没有书读的遗憾！/span br / img src="http://www.nxyzjy.com/blog/UploadFiles/2012-2/222134445297.jpg" alt="" /
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| 《一年级的小豌豆》片段交流课实录设计 |
| 分类：阅读研修|点击(58)|评论(0)|发表于2012-2-22 21:05:40 |
| 文章摘要：
h1 class="MsoNormal" span style="font-family: 宋体; font-size: 15pt; mso-ascii-font-family: ''Times New Roman''; mso-hansi-font-family: ''Times New Roman''" 师：同学们，今天我们一起朗读《一年级的小豌豆》中的第/span span style="font-size: 15pt" lang="EN-US" 22/span span style="font-family: 宋体; font-size: 15pt; mso-ascii-font-family: ''Times New Roman''; mso-hansi-font-family: ''Times New Roman''" 个小故事《一个人的等待》。我 |
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| 老师大声朗读《一年级的小豌豆》 |
| 分类：提前读写|点击(126)|评论(2)|发表于2011-12-27 1:06:32 |
| 文章摘要：
p style="text-indent: 28pt" span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt" 今天，我给孩子们要朗读的是：《一年级的小豌豆》里的第/span span style="font-size: 14pt" 21/span span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt" 个小故事《褪牙记》。开始朗读之前，我问孩子们，什么是“褪牙”？谁都褪过牙了？自己褪牙时发生过什么小故事吗？开始我看到大部分孩子都一脸茫然，因为我们这里的方言把褪牙叫换牙。这是孩子们不明白的一个方面。于是，我赶紧问孩子们：孩子们，你们想不想听听在小豌豆身上发生了怎样的褪呀故事吗？孩子们响亮的回答：“想！”/span /p
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| 小小的喜悦 |
| 分类：教育叙事|点击(141)|评论(1)|发表于2011-12-17 1:52:53 |
| 文章摘要： span style="font-size: 14pt" 因为我感冒了，咳嗽不止，咽喉痛得厉害，嗓子几乎都哑了。所以，下午的自习课上，我无法给孩子们大声朗读了。 走进教室，我想着让孩子们写写字吧，我开始布置写字的时候，有的孩子们大声喊：“老师，我们要听故事。”有的说：“我们不想写字，要听故事！”孩子们听故事已经慢慢养成习惯了。我微笑着指了指自己的嗓子，孩子们明白了。好几个站起来喊叫的孩子坐下去了，不再嚷嚷了。/span br / span style="font-size: 14pt" 此时，班长张菲说：& |
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| 孩子们的愿望 |
| 分类：教育叙事|点击(118)|评论(2)|发表于2011-12-17 0:53:59 |
| 文章摘要： span style="font-size: 14pt" 今天给孩子们大声朗读《一年级的小豌豆》的时间又到了，当我拿出故事书的一刹那，许多男孩子都撅起了他们的小嘴巴，有的同学还发出了怅怅的一个“哦”字。我有些奇怪的问他们“怎么了？不想听故事了？”我的话音还没有落，机灵的袁小平说“老师，能不能给我们继续读《小猪稀哩呼噜》的故事啊？”我问：“怎么？《一年级的小豌豆》不好听吗？”他支支吾吾地说：“我们男生都爱听《小猪稀哩呼噜》的故事。《小豌豆》是女孩子们听的故事。”呵呵！小家伙们好几个都是回民，竟然喜欢可爱的小猪稀哩呼噜。我问他们为什么爱听小猪的故事？而不爱听《小豌豆》的故事时，好几个孩子都大声说：小猪稀哩呼噜好勇敢，我们爱它，老师给我们讲它吧！ /span |
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| 大声朗读带给孩子们的喜悦 |
| 分类：教育叙事|点击(212)|评论(3)|发表于2011-12-6 22:32:55 |
| 文章摘要： p style="text-indent: 28pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class="MsoNormal" span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: ''Times New Roman''; mso-hansi-font-family: ''Times New Roman''" 今天下午最后一节课，上完课，看看还有十几分钟时间才放学，于是我问同学们“还剩下一些时间，你们想写字呢？还是听故事？”/span span style="font-size: 14pt" lang="EN-US" o:p /o:p /span /p
p style="margin: 0cm 0cm |
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| 深圳南山培训学习反思 |
| 分类：教学反思|点击(289)|评论(1)|发表于2011-12-6 21:51:44 |
| 文章摘要： p style="text-indent: 28pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class="MsoNormal" span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: ''Times New Roman''; mso-hansi-font-family: ''Times New Roman''" 我们几个项目校的成员，于/span st1:chsdate w:st="on" isrocdate="False" islunardate="False" day="18" month="11" year="2011" span style="font-family: Times New Roman; font-size: 14p |
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